星期五雜念

今天其實有一點小沮喪呢。想想是昨天意志力用過了頭。下令自己一定要做到某個進度，果然有遵守自己給自己下的令，但做完後才覺得，衝過頭了。我一旦專心，可以很長時間都不中斷，這實在不是好習慣。

因為進度到了，有了安全感，也就鬆懈；再看到高中國文課綱一些後續討論，就感到有脾氣。對自己說：我通常都不會把心力拿去難過。只要有一點點難過的感覺，我就會警覺這是在浪費精力。與其難過，不如做更有生產力的事。然而因為今天是那種疲倦過後，結果還是挺非我所願地，難過了一些時刻。課程是遲早要改革的，現在就是拖延罷了。在這種拖延裡，我總覺得有欺侮弱小(高中生)的嫌疑。

但我沒打算深入。感情與經驗上，我覺得高中生國文課業負擔太重且比例失衡，想歸想，這事我總覺得該是教育專業的人全時間全身心去好好分析與改進，也不能憑單純的私人感覺來做。

然而心裡就還是期待有好的改革完成。後來果然看到有攻擊「調降文言文比例派」是「想要取而代之」：真是沒什麼比這，更能註解「以小人之心度君子之腹」這句話了。這樣對待他人......。雖然說文學表現與人品，往往未必總是正相關，但非要弄到大家對文學都倒盡胃口嗎？

喜歡就讀，不喜歡就扔開。沒什麼大不了。文言文不壞，但將它哄抬到這個地步，令人感到非常可厭。沒有錯，到今天我還能將一些古文背出來，不過那可不是學校教育的原因，我今天背得出來的東西都是自己喜歡，在課外找來讀找來背的。學校裡強制的無盡默寫，到現在想到我都會反胃。

我寧可少年少女是有志氣、有自我的。願意忍耐那就鍛鍊自己，不願意忍耐，就不要忍耐。沒有什麼是絕對的。我最喜歡的畫家之一德罕的傳記中，有句我最喜歡的話：......雖然註冊了某某學校，但是一次也沒去學校過。國語文也許是個屋頂還什麼的，屋頂就屋頂吧，但是不要忘記我們還要擁有天空。